во-вторых, оно моделирует практическую, жизненную ситуацию;
в третьих, оно строится на актуальном для учащихся материале.
Структура КОЗов задаётся следующими элементами:
Стимул (погружает в контекст задания и мотивирует на его выполнение).
Задачная формулировка (точно указывает на деятельность учащегося, необходимую для выполнения задания).
Источник информации (содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания).
Инструмент проверки (задаёт способы и критерии оценивания результата). [2]
КОЗы базируются на знаниях и умениях, но требуют применения накопленных знаний в практической деятельности, так как назначение компетентностно-ориентированных заданий – «окунуть» учащихся в решение «жизненной» задачи.
